PRODUCCIONES DOCENTE



COMPARTO EVIDENCIAS DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR.

Se trató de llegar acuerdos entre educadoras y mtra de educación física para inciar la evaluación diagnóstica de los niños de preescolar. Durante las 2 primeras semanas de agosto de 2015.

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

Jardín de Niños 263 Isidro Castillo Pérez, Zapopan, Jalisco


Jardín de Niños 263 Isidro Castillo Pérez, Zapopan Jalisco.

27 de Agosto de 2015
inicio de evaluación diagnostica de los alumnos de 3° grado de preescolar en educación física.
(destrezas y habilidades motrices básicas, locomoción, manipulación, estabilidad y equilibrio)

Comparto algunas imágenes de la Evaluación Diagnóstica

J.N 368 Irene Robledo García t/v
Explicación de la evaluación diagnóstica (J.N. 368)

Equilibrio dinámico (J.N. 368 t/v
Correr y saltar (J.N. 523 t/v)

Correr y lanzar (J.N. 263)



Explicación a los padres de familia sobre la importancia de la educación física de los niños y la evaluación diagnóstica.




Jardín de Niños 226 Ramón Corona t/m.




Toma de huella plantar a todos los niños de los jardines de niños 226 t/m, 263 t/m, 523 t/v, 368 t/v.






JARDÍN DE NIÑOS 523 T/V





JARDÍN DE NIÑOS 368 T/V


SEGMENTOS CORPORALES, 3° GRADO













Jardín de Niños 226 t/m 





Actividades de locomoción (correr -saltar)
J.N. 263 t/m


manipulación de objeto, (caminar - lanzar) jardín 263 t/m


Coordinación de 1°, Jardín 368 t/v

Ubicación 1° 263 jardín 263 t/m


Conferencia de toma de huella  01/10/2015
Jardín 226 t/m


Jardín 368 t/v

Activación Física 
Jardín 263 t/m

Jardín 368 t/v

Jardín 368 t/v

Jardín 368 t/v



 Jardín 226 t/m

Jardín 226 t/m


Jardín 523 t/v


Taller de material didáctico realizado por los padres de familia (costalitos de alpiste)


los papas realizando el costalito para su hijo

Mostrando el costalito didáctico terminado. 3°




  Interactuando mamá e hijo con el costalito didáctico.


Jardín 523 t/v





Interactuando mamá e hija. Jardín 523 t/v


MATROGIMNASIA
Jrdín 226 t/m












































a

No hay comentarios.:

Publicar un comentario